☆谈谈初中物理教学中的趣味性
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| 在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。 |
| ☆物理教学过程中激发学生学习兴趣浅探 |
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| 俗话说："兴趣是最好的老师"。作为教师，只要在教学过程的各个环节，有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养和激发，并激发起学生强烈的求知欲，就能获得令人满意的教学效果。 |
| ☆物理实验教学与学生能力的培养 |
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| "创新是一个民族的灵魂"，在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力。所以在物理教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容。 |
| ☆提高物理教学质量的途径之物理概念教学 |
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| 要教好物理，首先要在理解物理概念上下工夫，帮助学生理解每个物理概念的内涵和外延，从而达到提高学生思维能力的目的。故加强物理概念教学是提高物理教学质量的途径之一。 |
| ☆物理复习应注意的几大问题 |
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| 一、树立信心，客观真实地分析自己，确立努力方向；二、提高课堂40分钟的效率…… |
| ☆试论物理教学方法 |
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| 本文对物理教学中常见的三种课型
实验教学课、知识教学课和习题教学课的基本教学方法进行了分析，并参照现代教学理论的新成果，兼收并蓄，设计了一种新的课堂教学模式
系统教学法。 |
| ☆物理教学应重视能力的培养 |
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| 在中学物理教学中既要重视传授知识，更要重视培养、提高学生的能力。加强能力的培养，是中学物理教学的重要任务。那么在中学物理教学中应该注意培养哪些能力呢? |
| ☆物理实验复习新思路 |
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| 物理做为一门建立在实验基础之上的学科，我想若在实验复习上有所突破必对学生整体物理水平的提高有很大的促进作用。 |
| ☆学生的创新能力培养 |
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| 创新是人的本质特征，是人大脑的高级心理活动技能。培养学生创新能力，就是要培养学生的创造性思维，多媒体计算机有助于培养学生创新能力。 |
| ☆激发学生“说”的兴趣启迪创新思维 |
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| 在实施素质教育的今天，作为教师要充分发挥学生的积极性，突出学生的主体地位，创设"人人参与"的课堂气氛，活跃学生的思维，使学生有话可说，从而启迪学生的创新思维，开发智能。 |
